Der Lernbereich Persönlichkeitsentwicklung und Werteorientierung fördert die Selbstwahrnehmung, macht eigene Stärken und Entwicklungsbereiche bewusst und befähigt zur Klärung eigener Wünsche, Ziele und Ideale. Er ermöglicht die Auseinandersetzung mit den Werten und Herausforderungen unserer demokratischen Gesellschaft, das Vertreten eigener Positionen sowie das Verständnis sozialer Regeln und deren Anwendung.

In der Gemeinschaft finden die Stipendiatinnen und Stipendiaten Halt und Sicherheit. Sie üben soziales und gesellschaftspolitisches Engagement in realen Alltagssituationen und übernehmen Verantwortung für sich, andere und die Umwelt. Sie streben Chancengerechtigkeit und Teilhabe in der Gesellschaft an und reflektieren dabei die Geschlechterrollen und das Verhältnis der Generationen zueinander.

Entwicklungsziele:

Altersgruppe I: 6 – 10 Jahre

• offen sein für neue Erfahrungen und Themen
• die Kinderrechte kennen
• sich selbst kennenlernen, fremde und eigene Verhaltensweisen wahrnehmen
• sich in der Gruppe positionieren und im Team arbeiten können
• für sich selbst und andere wichtige Werte und Ideale benennen können
• schrittweise lernen, Zeit und Aufgaben sinnvoll zu organisieren
• Benimm- und Verhaltensregeln kennen und anwenden

Altersgruppe II: 11 – 14 Jahre

• Grund und Menschenrechte kennen und sich mit ihnen auseinandersetzen
• sich mit Konflikten auseinandersetzen und Probleme des Zusammenlebens lösen können (in der Schule, in der Familie, in einem Team, im Zusammenleben verschiedener Kulturen)
• die Bedeutung von Engagement und Zivilcourage erkennen
• verschiedene Wertesysteme kennenlernen, sich mit ihnen auseinandersetzen und Vorurteile abbauen
• eigene Glücksvorstellungen formulieren, die Resilienz und Selbstwirksamkeit entwickeln
• Zeit und Aufgaben sinnvoll organisieren
• Benimm- und Verhaltensregeln kennen und beherrschen 

Altersgruppe III: 15 – 18 Jahre

• sich mit Grund- und Menschenrechten auseinandersetzen
• unterschiedliche Werthaltungen erkennen und diskutieren, ein dem eigenen Leben angemessenes Wertesystem entwickeln und dafür einstehen
• den eigenen Lebensentwurf an den persönlichen Glücksvorstellungen ausrichten
• sich vertieft mit eigenen Ressourcen auseinandersetzen, die Resilienz und die Selbstwirksamkeit intensiv stärken
• Zeit und Aufgaben sinnvoll strukturieren
• Benimm- und Verhaltensregeln kennen und in verschiedenen Kontexten beherrschen